Оздоровлення дітей у дошкільному закладі влітку
13 июня 2016 - Администратор
Краса природи, тепла погода, чисте й свіже повітря, збагачена вітамінами їжа - усе це якнайкраще впливає на дитячий організм. Тому саме влітку максимум зусиль колектив дошкільного навчального закладу спрямовує на оздоровчу роботу з дітьми, і яка, безперечно, має здійснюватися під пильним наглядом За останні роки, як свідчить статистика, загальний стан здоров'ядітей погіршився: збільшилася кількість дітей дошкільного віку з хронічними захворюваннями, хворобами дихальної, ендокринної систем, опорно-рухового апарату, органів травлення. Тому питання організації оздоровчої роботи з дітьми в дошкільному навчальному закладі дуже актуальне.
Улітку роботу з дітьми в дошкільному навчальному закладі прийнято називати оздоровчою. Цим визначають її основну мету і завдання. Успіх оздоровчої роботи визначається перш за все тим, наскільки своєчасно і професійно підготувався до неї колектив дошкільного навчального закладу Організовуючи оздоровчу роботу, слід консолідувати дії педагогічних та медичних працівників задля досягнення єдиної мети - зміцнення здоров'я дітей.
Під час організації оздоровчо-виховноі роботи з дітьми педагогічні працівники та медичний персонал нашого дошкільного навчального закладу дотримуються трьох принципів, а саме:
- комплексність оздоровчо-виховних заходів;
- системність і послідовність в оздоровленні дітей протягом визначеного періоду;
- наступність у роботі медичних та педагогічних працівників щодо оздоровлення дітей і контролю за станом їхнього здоров'я.
Важливою складовою цього процесу також є просвітницька робота з батьками, оскільки вони мають знати основні режимні моменти, до яких дитина звикла під час відвідування дошкільного навчального закладу, і дотримуватися їх удома. Під час підготовки до оздоровчого періоду з'ясовуємо, хто з вихованців проведе все літо чи його частину разом зі своїми батьками і не буде тимчасово відвідувати дошкільний навчальний заклад. Батькам таких дітей надаємо консультацію щодо способів загартування дошкільника протягом оздоровчого періоду.
Зміни в режимі дня дошкідьників у оздоровчий період
Літнє оздоровлення передбачає внесення змін до режиму дня дітей, оскільки необхідно:
- забезпечити максимальне перебування дітей на свіжому повітрі;
- скоригувати тривалість сну та інших видів відпочинку відповідно до віку дітей;
- · створити умови для достатньої рухової активності дітей.
Особливу увагу протягом дня в оздоровчий період приділяємо виконанню комплексу фізкультурно-оздоровчих заходів. Для оптимізації рухової активності дітей в оздоровчий період, окрім занять з фізкультури, застосовуємо й такі форми роботи:
- рухливі ігри (малої, середньої та великої рухливості, сюжетні, безсюжетні, зокрема змагального та естафетного типу ігри з елементами спортивних вправ, атракціони, забави тощо);
- фізичні вправи на прогулянках;
- фізкультурні свята (раз на квартал) і розваги (1-2 рази на місяць);
- самостійна рухова діяльніс
- 3 дні (раз на місяць) та тиждень (раз на літо) здоров'я;
- індивідуальна робота з фізичного виховання, яку за можливістю також бажано проводити на свіжому повітрі.
Варто зауважити, що влітку у дітей підвищується потреба в питті. Для пиття постійно готуємо свіжу кип'ячену воду. На кожну прогулянку помічники вихователя виносять чайники з водою і чашки за потреби.
Способи загартування як складові системи оздоровчої роботи з дітьми
Оздоровчий період особливо сприятливий для впровадження нових лікувально-профілактичних заходів. Утім до використання в дошкільному навчальному закладі різних способів і засобів загартування варто підходити диференційовано та індивідуально, звертаючи увагу на стан здоров'я кожної дитини, ії психічні та фізичні особливості.
Під час оздоровчого періоду активно практикуємо ходіння «Доріжкою здоров'я», водні процедури, прогулянки за територію дошкільного навчального закладу. Також у всіх групах улітку проводимо повітряні й сонячні ванни.